Stratejik Hedefler
1- Dönemin başında her ders sorumlusunun, ders bilgi paketi doğrultusunda dersin işleyişi hakkında bilgilendirme yapıp farkındalık yaratması, 2- Derslerin interaktif olarak işlenebilmesi için hasta üzerinde veya görsel bilgi sağlayabilecek teknolojilerin kullanımı ile profesyonel ortamın simüle
Paydaşlar
Paydaşlarla ilişkiler; Eğitim-Öğretim, araştırma ve danışma hizmetlerimizin kalitesi ve topluma verilecek fizyoterapi ve rehabilitasyon mesajlarının sağlığı açısından paydaşlarla olan ilişkilerimiz büyük önem taşımaktadır. Bölüm akademik personeli, üniversite üst yönetimi ve öğrenciler en önemli
Temel Değerler
Nuh Naci Yazgan Üniversitesi Fizyoterapi ve Rehabilitasyon Bölümü hesap verebilirlik ilkesine uygun hareket eden, etik ilkelere bağlı, şeffaf bir yapıya sahip, güvenilir, istikrarlı, eleştiriye ve değişime açık, çalışanlarına ve paydaşlarına karşı adil olabilen ve empati kurabilen, fikir
Misyonumuz
Evrensel ve kültürel değerler ışığında, insan haklarına saygılı, yaşam boyu öğrenme, öğretme ve iletişim becerilerine sahip, mesleki ve bilimsel alanda yetkin fizyoterapist ve fizyoterapi rehabilitasyonun değişik alanlarında hizmet verecek sağlık profesyonelleri ve eğitimciler yetiştirmek, mesleki
Neden Fizyoterapi ve Rehabilitasyon
Dünya Fizyoterapi Konfederasyonu fizyoterapist tanımı: ”Fizyoterapistler insanlara, maksimum hareket ve fonksiyonel kabiliyetlerini sürdürmeleri, geliştirmeleri yada iyileştirmeleri konusunda hizmet ederler. İnsanların hareket ve fonksiyonları yaşlanma, yaralanma, hastalık, bozukluk yada
Çalışma Alanları
Günümüzde fizyoterapistin rolü giderek daha önemli hale gelmekte ve çalışma alanları her geçen gün daha da artmaktadır. Fizyoterapistlerin mesleklerini icra edebilecekleri kurumlar arasında, kamu ve özel hastaneler, poliklinikler, sağlık ocakları, spor klüpleri, sağlık ve spor merkezleri, okullar
Programın Amacı
Bölümün öğretim programı, kapsamlı temel bilimler, klinik bilimler ve fizyoterapi uygulama becerileri kazandırmayı amaçlayan teorik ve uygulamalı mesleki dersleri içermektedir. Ayrıca hastanelerde 2. 3. ve 4. sınıflarda yapılan stajlar ile öğrenci, fizyoterapistlik mesleği için gerekli bilgi ve




